Во Франции психологи установили, что дети в раннем возрасте имеют способности к метапознанию.
В исследовании были задействованы дети в возрасте приблизительно 20 месяцев. Им показывали яркую игрушку, которую затем прятали в один из двух ящиков либо на глазах у ребенка, либо за ширмой. Детей просили найти игрушку. Выяснилось, что половина участников эксперимента просили помощи у взрослых, однако количество правильных ответов у второй половины детей, которые не пользовались подсказками, было таким же, как и у тех, кто пользовались.
Ученые пришли к выводу, что способность к метапознанию, то есть оценка своих знаний, развивается у человека в самом раннем возрасте, и дети способны давать понять взрослым, что для них есть неизведанным.